Hoặc chí ít, họ là những người có-tiềm-năng-giỏi trong tương lai gần. Hiểu biết đến từ việc học hỏi không ngừng – điều này xưa như trái đất rồi. Thế nhưng khi thực hành việc giảng dạy ở nhiều lớp học, tôi nhận ra một thực tế: Ở bậc học phổ thông, học sinh đầu cấp thường hỏi nhiều hơn học sinh cuối cấp. Ở bậc đại học, sinh viên năm cuối lại hỏi nhiều hơn sinh viên năm nhất. Còn với người lớn, một nhóm đông rất ngại hỏi lại nằm ở các tổ chức giáo dục. Câu trả lời tôi hay nghe l